齐鲁晚报济南9月14日讯:早教专家表示,孩子在3-6岁时是感知世界和培养兴趣天分最重要的时期,如何在这个最佳阶段开发孩子的智力和潜能是父母最关心的问题。一些家长会给孩子玩早教app游戏,但又担心孩子过于沉浸在虚拟世界。很多家长表示,虽然可以接受孩子玩智能游戏,但是更希望通过实体玩具锻炼孩子的动手能力和思考能力。

原标题:早教玩具中的“黑科技“,揭秘2016最火爆的儿童早教产品

齐鲁晚报济南9月14日讯:早教专家表示,孩子在3-6岁时是感知世界和培养兴趣天分最重要的时期,如何在这个最佳阶段开发孩子的智力和潜能是父母最关心的问题。一些家长会给孩子玩早教app游戏,但又担心孩子过于沉浸在虚拟世界。很多家长表示,虽然可以接受孩子玩智能游戏,但是更希望通过实体玩具锻炼孩子的动手能力和思考能力。

但有儿童教育专家对于“游戏”有这样的解读,“游戏”可以让孩子在操作学习中,发展“观察力”与“创造力”,学习“知识分类”与“只是选择”,进行“尝试,修正,成功”的过程,与“同伴”合作交流,发展“理解能力”、“推理能力”与“记忆能力”。

那么,如何科学合理的运用“游戏“,改变“游戏”,让“游戏”不再是家长的担心问题,是我们要研究的主题。

早教玩具中的“黑科技“,揭秘2016最火爆的儿童

基于这种思考,中日儿童早教专家与sist团队共同研发出一款智能早教产品——超级印章。这款产品由实体印章和app组成,只要在ipad上打开APP,然后把印章盖在ipad上,游戏画面就会产生奇妙的变化。

为何要设计实体印章+app结合的形式呢?研发团队人员表示,孩子是通过碰触感知世界的。但现在的孩子习惯了通过虚拟游戏来认识世界,这种认识是有偏差的。长此以往,会对孩子的智力产生严重影响。另一方面,孩子对于虚拟的知识需要通过联系实体来认识。就像我们小时候学数学,老师会让我们掰手指数数,超级印章就是掰手指的演化,让孩子既可以玩,又可以通过实体印章来学习感知世界。通过这种虚拟与现实的交互,让孩子在有趣的游戏过程中,视觉、听觉、触觉等感官获得全方位体验,达到单纯影像所不能实现的互动。

早教玩具中的“黑科技“,揭秘2016最火爆的儿童

(图为日本首席研发官横关先生)

在产品上市前,因材施教研发团队征选了100个家庭进行试用,90%的家庭对产品有正面评价。张心然,一位29岁的白领妈妈,平时工作忙,4岁的Sean只能让爷爷奶奶带。虽然爷爷奶奶很尽心照顾孩子,但是对于怎么教育孩子却无从下手。张心然一直想找一款早教产品,既可以让孩子玩的开心又能够学到知识。在看到这款产品的时候,张心然就心动了。和孩子一起玩的时候,Sean真的很开心,兴致勃勃地在ipad上盖印章。自己去上班的时候,爷爷奶奶也和Sean一起玩。半个月后,Sean居然可以算加法了,让张心然惊喜了好久。

张心然表示这款早教产品真的可以让孩子在玩的同时潜移默化地学习到知识。她已经开始期待其他版本的上市了。

早教玩具中的“黑科技“,揭秘2016最火爆的儿童

目前超级印章学算术版本已经上市,妈妈们可以在京东、淘宝购买。除了学算术外,超级印章学英语、学音乐、识动物、玩拼图等版本也即将上市。因材施教的研发团队表示,未来,超级印章还会陆续推出社会道德系列、四季植物系列、立体构造系列、中国历史系列、海洋湖泊生物系列,让孩子可以通过玩乐更好地认识和感知世界。